胰腺炎臨床檢查與最佳治療方案流行趨勢

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內容簡介: 博客來網路書局 胰腺炎分為急性和慢性兩種,急性胰腺炎為常見的急腹症,慢性胰腺炎為慢性消耗性疾病。隨着人們生活水平的提高,胰腺炎的發病率逐漸增高,急性胰腺炎的發病率占住院患者的0.32%—2.04%;慢性胰腺炎的發病率為3.5/10萬-4/10萬。由於胰腺炎嚴重影響了患者的生活質量,危害性較大,因此,做好預防保健工作尤為重要。
本書共分為4章,對胰腺的解剖及生理功能作了介紹,然后重點對急、慢性胰腺炎的病因、病理、臨床表現及特征,各項檢查的臨床意義、診斷及鑒別診斷,中西醫治療,外科治療和預防保健措施等分別作全面的闡述,並對胰腺炎的防治新進展也作了簡要介紹。每章后面還附加了與本章有關的小知識,便於患者加深理解。
本書內容豐富,通俗易懂,無閱讀難度,一冊在手,醫療保健不用愁。適合於醫務工作者、醫學院學生、患者及家屬閱讀和參考,同時還可作為初中以上文化程度健康人作為自我保健讀物。博客來書店博客來網路書店博客來

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內容來自YAHOO新聞

教長5日持續與學生座談

儘管與反課綱學生代表對話不歡而散,教育部長吳思華5日下午2時半仍將出席由國教署在台中霧峰國教署舉辦的課綱座談會,持續與學生溝通。現場也將全程安排網路直播(網址:http://goo.gl/7DqtkW),讓關心本議題的學生或民眾也能了解座談的過程與內容。此外,國教署規劃的高中課程綱要微調校園分區座談會也將持續進行。

針對學生們特別關心的課綱微調程序和內容等問題,教育部再次強調新課綱微調的研訂與審議的過程,與過去課綱修訂的慣例一樣,監察院的調查報告也肯認其程序合法且內容未有不當。

教育部重申課綱修訂的內容主要是在「符合憲法」、「配合國際脈動與精簡議題」、「錯處勘誤」、「內容補正」與「反映史實」等五大面向,配合社會變遷與國際脈動及十二年國民基本教育的實施,不斷的精進與研發。對於外界有不同的觀點與解釋,主要的原因在於對部分史實、事件的脈絡與國家的定位存在著不同的觀點所造成的。

教育部表示,在民主與自由的社會中,不同的觀點是容許併陳且同樣受到尊重的,為了讓多元的觀點得以在校園中理性平和的被溝通與探討,教育部已多次申明(民國)104學年度新舊版教科書並行,且完全尊重學校教師的專業自主選書權,老師可自編教材,只要經校內教學研究會和課程發展委員會通過,即可作為授課的內容。教育部同時也請國家教育研究院規劃「大家一起寫教材」的計畫,透過受教者、教育者與史學研究者三方的互動對話,讓史料講話,也讓不同的觀點可以被互相尊重。未來國教院也會針對新舊課綱的差異點編輯補充教材,提供老師授課時參考使用。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教長5日持續與學生座談-093700493.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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