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內容簡介: 本圖譜編寫的宗旨始終貫徹教學大綱的要求和內容,力求使學生在掌握心電圖基本理論的同時,提高閱圖能力,對常見心電圖改變做出較為准確的心電圖診斷。本圖譜的特點:除心電圖典型外,還結合臨床資料,進行心電圖分析,客觀地作出較為准確的診斷。在展現正常心電圖及異常心電圖之後,還列舉稍復雜的一些心電圖,首先讓學生分析、思考、提出診斷。訓練學生獨立思維、邏輯推理的能力。

本圖譜共匯集近200幅心電圖,分三章,基本上按教學的順序,由淺入深,先易後難,舉一反三。其中第一章正常心電圖,重點介紹心電圖機操作要領,正常心電圖波形特點、正常值、 測量方法及心電圖臨床應用價值、常見偽差的識別等。第二章重點列舉出臨床常見的心電圖改變,結合臨床資料加以說明。第博客來網路書局三章心電圖診斷練習,主要是在前二章的基礎上,列舉出稍復雜一些的心電圖圖例,首先提出問題,讓學生自己先分析、判斷,結合臨床資料提出診斷依據。最後備有參考答案。

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內容來自YAHOO新聞

整理大神必殺技:一招讓你省去一半發票對獎時間


【早安健康/林珮玲Ada(整理大神‧筆記女王)】發票的整理: 用長尾夾整理

發票的整理和個人帳務的整理是不可分的。做好發票整理,就是做好自己的財務管理。我分享一下我整理發票的方法。收到發票一定摺好放入皮夾中,萬一在沒開發票或收據的店家買東西,我也會用紙筆把品名和金額寫下來放入皮夾裡。所以我皮夾裡放著皮夾專用筆和便條紙。萬一真的沒紙筆在身上,也可以用手機拍照,回家再記帳。

記得哦!把買的東西和找的零錢一起拍合照,回家才知道花了多少錢。萬一連手機都沒帶,那麼就把找的零錢放在不同口袋,回家一一掏出口袋裡的零錢來數,用拿出去的鈔票金額減去零錢金額,就是花掉的金額了。

總之,每筆支出都要記下來,這樣才能對自己的金錢流向清楚,精確掌握自己的財務狀況。記完帳的發票就用長尾夾來整理。準備十支長尾夾,標上○至九,依每張發票的百位數夾進長尾夾裡。是百位數!百位數!百位數!很重要,所以要說三次。

為什麼要依百位數來分呢?因為一般人最常中的第六獎要對中末三位數,只要依百位數來分,就可以先刪掉大部分沒中的發票,再來慢慢對獎。


以一○四年九、十月開獎的數字來舉例。中獎的數字是二六○、二六三、九三七、八七五、一三一、○九六、八一九、一○五。這些中獎號碼裡的百位數不包含三、四、五、六、七,所以夾在三、四、五、六、七號長尾夾的這些發票全都可以丟掉,因為一張也沒中,剩下的再來對獎。這樣就省去大半的對獎時間了。

或許有人說,把發票捐給慈善單位就好了啊,幹嘛花時間去對獎呢?

其實慈善單位收到捐贈的發票,也是要請義工幫忙對發票,看到一些義工奶奶義工爺爺戴著老花眼鏡,努力地比對發票數字,實在有點不忍心;不如我們先花點時間對完發票,再把中獎的發票捐出去,這樣不是更好嗎?也算是功德一件。

(本文摘自《整理,讓我脫胎換骨:讓生活變輕盈、更豐富的4週變身計畫(內含4週脫胎換骨變身小手帳)》/林珮玲Ada(整理大神‧筆記女王) /三采文化)

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/整理大神必殺技-招讓你省去-半發票對獎時間-070000581.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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